幼儿园游戏化教学的应用探析

• 作者: 陆丹
• 来源期刊: 教师博览:下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 科学活动 游戏化教学 应用探析
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G613.3

摘要

科学活动是幼儿园教育中重要的一部分。开展科学活动应当先尊重幼儿爱玩的天性。但当前的幼儿园科学活动依旧存在形式单一、忽视幼儿特性、重视结果而不关注过程等问题。幼儿教师应该秉承"寓教于乐"的理念,将科学活动游戏化,让幼儿在有趣的科学活动中学会用科学的方式探究科学。有效培养幼儿的交流协作能力,让幼儿在探究中成长。将科学活动游戏化,更符合幼儿的身心特点,让幼儿在动态化的游戏情境中,尽情领悟科学的奇妙。

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1	陆丹		1	0	0.0	0.0