微信平台辅助的农科有机化学实验课混合式教学实践

• 作者: 卢可 孙晓芳 张大伟 邹楠
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 微信公众平台 公共基础课 有机化学实验 农科 混合式教学
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 非化学专业化学教育
• 页码范围: 66-70
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2019090122

摘要

利用微信公众平台和移动网络辅助教学的优点,改革农科院校中非化学专业公共基础有机化学实验课传统教学模式,构建了“课前翻转教学,课中解惑内化,课后巩固提高”的三段混合式新型教学模式,并对此类教学模式的构建原则,特色微信公众平台建设、应用情况及注意事项进行实践研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张大伟		36	158	7.0	12.0
2	孙晓芳		8	7	2.0	2.0
3	卢可		6	6	1.0	2.0
4	邹楠		2	0	0.0	0.0