大班幼儿合作行为的现状及培养策略

• 作者: 张茂爱
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 大班幼儿教学 合作行为模式 合作教学
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

幼儿教学是我国教学体系的重要组成部分,合作行为模式有利于培养孩子的集体责任感、荣誉感,有利于在幼儿学习的基础阶段培养其形成良好的思维习惯。对于大班幼儿合作行为模式的研究有利于更好地培养幼儿综合素质,为幼儿的综合发展、全面发展奠定良好的基础。本文旨在对大班幼儿合作行为的现状进行研究,并且提出相应的培养策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张茂爱	山东省青岛市西海岸新区大场中心幼儿园	2	0	0.0	0.0