落实小组自主合作,打造生本高效课堂 ——"自主学习新课堂"背景下小学道德与法治教学浅思

• 作者: 房贞望
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小组自主合作 自主学习 新课堂 道德与法治
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15
• 字数: 3399字
• 语种: 中文

摘要

在教育改革不断深化的背景下,"自主学习新课堂"理念逐渐深入人心并得以不断推广实施、丰富发展.小学道德与法治教学也要贯彻基于小组自主合作的生态高效课堂的构建理念,探讨"自主学习新课堂"模式在本学科教学中的具体落实策略,从而不断提升学科教学效率与学生综合素养.文章对"自主学习新课堂"的基本内涵予以阐述,分析其与小组自主合作教学的内在关联,重点探讨在该模式下如何贯彻实施小组自主合作的小学道德与法治教学策略.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	房贞望		1	0	0.0	0.0