基于情境创设的幼儿教育漫谈

• 作者: 顾晓梅
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教育 和谐发展 家园 家长义工联
• 年，卷（期）: shjy_2020,（12）
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

良好的情境可以促使幼儿乐在其中,积极地动手、动脑、动口,从而促进思维和认知、情感的发展。我园遵循"追随儿童·快乐生长"的办学理念,秉承生活教育的理念,以"家长义工"这一新型家园合作模式为切入点,创设一种充满张力的、生态平衡的"家园共同体",致力于打造与幼儿积极互动的游戏情境,践行行之有效的家庭式情境教育,不断优化指导策略,促进教师专业成长,构建幼儿园、家庭、社会"三位一体"的和谐教育生态,形成优质教育。