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摘要:
随着新课标的实施,在小学低年级写字教学过程中,教师要更加注重培养学生的学习能力和探究精神,文字是中华民族的魅力和瑰宝,教师在引导学生写字阅读的过程中,要充分了解学生的性格特点,利用多元化教学方式将枯燥乏味的写字训练当作游戏和乐趣,提高学生的学习积极性。
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写字教学
多种方法
习惯
能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析多媒体技术在低年级写字教学中的应用
来源期刊 读与写 学科
关键词 多媒体技术 低年级 写字教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 2041字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
低年级
写字教学
研究起点
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相关学者/机构
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