互联网背景下道德与法治教学创新的思考

• 作者: 陈荣乐
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网 道德与法治 教学 创新
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G631
• 字数: 3774字
• 语种: 中文

摘要

互联网技术的快速发展给现代教育提供了崭新的平台,也使德育面临着变革的巨大可能性和时代机遇.因此,借助互联网为学生建设网上认知平台、情感体验平台和道德践行平台,创新教师的"教"与学生的"学",使学生置身于真实而生动的情境中,提高课堂的趣味性、生动性,降低知识的理解难度,引起学生的情感共鸣,提高他们道德践行的能力,对道德与法治学科教学具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈荣乐		2	0	0.0	0.0