基于微课的初中地理有效教学探究

• 作者: 肖良镇
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 初中地理 微课 有效教学 构建策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

随着现代教育信息技术的快速发展,利用微课辅助课堂教学,不仅可以丰富教学内容,也赋予了学生更多的学习自主权。文章简要介绍了微课在初中地理课堂构建中的积极作用,分析了目前微课在初中地理教学中的运用现状,探讨了从课前、课中和课后等环节构建有效课堂的策略,以期为初中地理教学提供参考。

作者信息

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1	肖良镇		1	0	0.0	0.0