小学数学教学中的深度学习

• 作者: 陈侠
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 深度学习 情境教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学是小学教育的重要组成,它影响着孩子的整体学习效果,也决定了小学生数学思维的形成与数学能力的提高,有着重要的教育价值。要提高小学生的数学学习兴趣,教师就应该做好教学中的引导与组织,通过创新性的教学模式与方法提高学生的参与积极性,激发学生的好奇心,实现良好的数学教学效果与教学目标。基于此,本文对小学数学教学中的深度学习做出研究,以期对小学生数学素养的形成与数学教学质量的提高有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈侠		2	3	1.0	1.0