泰勒目标模式在高中课程教学中的应用——以古琴校本课程为例

• 作者: 唐安
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程 古琴演奏 目标 民族
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

随着高中课标内容的升级、课程资源的扩大,校本课程的内容与形式也在不断变化。受到学科课程标准中选择性必修模块的启发,结合教育学中著名的“泰勒目标”,本文以古琴校本课程为例,对高中古琴演奏有效教学进行论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐安		1	0	0.0	0.0