中学生学业压力及 情绪调节自我效能感对考试焦虑的影响

• 作者: 张青青 王功 黄丕兰
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 考试焦虑 中学生 自我效能感 情绪调节
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 25-27,30
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 3577字
• 语种: 中文

摘要

为深入了解中学生的学业压力、考试焦虑、情绪调节自我效能感状况及相互关系,以便利抽样方式抽取贵州省某完全中学580名初、高中生进行调查.结果发现,中学生群体中,高考试焦虑发生率为36.90％,并且考试焦虑在女生中更常见.进一步研究发现,考试压力对考试焦虑有显著的正向预测作用,而情绪调节自我效能感对考试焦虑有负向预测作用.这说明,客观上降低学生的学业压力,主观上提升学生的情绪调节自我效能感可缓解考试焦虑,提升学习成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丕兰		2	0	0.0	0.0
2	王功		2	0	0.0	0.0
3	张青青		1	0	0.0	0.0