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摘要:
新冠肺炎疫情期间,幼儿园在线给予家庭居家生活与保育教育指导。"互联网+"为园方快速转换工作模式、集结教师研究团队,为家庭筛选指导资源、提供指导方法,为隔空实现家园互动、师幼互动,提供了强力支撑,使得非常时期幼儿居家生活质量、身心健康发展得以保障。
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浅论"互联网+"时代中的幼儿园
互联网+
幼儿园
家长
教师
幼儿
幼儿园家庭教育指导的有效途径
幼儿园
家庭教育
有效途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “互联网+”助力幼儿园疫情期间对家庭的在线指导
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 疫情假期 互联网+ 助力 家园共育
年,卷(期) ahjyky_2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G61
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 裴文云 6 0 0.0 0.0
2 丁珊珊 1 0 0.0 0.0
3 张芬 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
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节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
疫情假期
互联网+
助力
家园共育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
总下载数(次)
34
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