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网络语言对初中语文教学的影响
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摘要：
这篇文章在分析中学生特殊的心理特征以及现代中学生特殊的成长环境的基础上,论述网络语言对初中语文教学的影响,以及教师应该如何培养学生正确规范使用汉语语言的习惯。
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网络语言
语文教学
规范
弊端
积极应对网络语言对小学语文教学的影响和冲击
网络语言
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言语教育
评价语言对初中语文教学的促进作用和实现途径
语文教学
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研究主题发展历程
节点文献
网络语言
中学生心理特征
甄别引导
习惯培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
安徽教育科研
主办单位：
安徽教育出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
2096-5885
CN：
34-1331/G4
开本：
16开
出版地：
安徽合肥市繁华西路398号
邮发代号：
26-195
创刊时间：
2018
语种：
chi
出版文献量（篇）
4342
总下载数（次）
34
总被引数（次）
95
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