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利用STEAM理念开展绘本与教学融合的探索
利用STEAM理念开展绘本与教学融合的探索
作者:
蔡剑
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
STEAM教育理念
英语绘本
课堂教学
摘要:
随着我国小学英语课程的深入发展,STEAM教育理念已经作为一种前沿的教育理念开始被广泛应用于小学英语的课堂之中,在课堂教学的过程中,英语绘本与教学的相互融合,正逐渐成为提高课堂效率的重要手段之一,且取得了良好的效果。
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文献信息
篇名
利用STEAM理念开展绘本与教学融合的探索
来源期刊
安徽教育科研
学科
教育
关键词
STEAM教育理念
英语绘本
课堂教学
年,卷(期)
2020,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
59-60
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
蔡剑
合肥市屯溪路小学滨湖校区
1
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STEAM教育理念
英语绘本
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
安徽教育科研
主办单位:
安徽教育出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-5885
CN:
34-1331/G4
开本:
16开
出版地:
安徽合肥市繁华西路398号
邮发代号:
26-195
创刊时间:
2018
语种:
chi
出版文献量(篇)
4342
总下载数(次)
34
总被引数(次)
95
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