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摘要:
随着我国小学英语课程的深入发展,STEAM教育理念已经作为一种前沿的教育理念开始被广泛应用于小学英语的课堂之中,在课堂教学的过程中,英语绘本与教学的相互融合,正逐渐成为提高课堂效率的重要手段之一,且取得了良好的效果。
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在英语教学中开展绘本教学的行动研究
小学英语
绘本教学目标
选择原则
sight words
研究方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 利用STEAM理念开展绘本与教学融合的探索
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 STEAM教育理念 英语绘本 课堂教学
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡剑 合肥市屯溪路小学滨湖校区 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
STEAM教育理念
英语绘本
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
总下载数(次)
34
总被引数(次)
95
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