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摘要:
在数学教学中,教师可以借助很多教育学、心理学知识帮助学生更好地发展。我在小学一年级数学练习课中常用"编故事"活动,它可以激起学生学习数学的兴趣,帮助学生感悟建模过程,发展学生建模思想,对提高教学效率有很大帮助。
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关键词云
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文献信息
篇名 “编故事”在小学一年级数学教学中的作用
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 小学 数学 编故事 活动
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
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1 徐雅楠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
数学
编故事
活动
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
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34
总被引数(次)
95
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