闽南传统建筑背景下数学应用意识的探索与培养——以“三角形的特性”为例

• 作者: 陈梅琼
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 闽南传统建筑 数学应用意识 策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1221字
• 语种: 中文

摘要

发展学生的数学应用意识,有效提升数学核心素养,已成为数学教学的重中之重.文章以闽南传统建筑为背景,以“三角形的特性”教学为例,探讨学生数学应用意识的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈梅琼		9	1	1.0	1.0