用数学思维阅读经典 ——兼论陶妙如《易经里的教育》《最美易经》之数形结合

• 作者: 孙培文
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 经典阅读 数学思维 数形结合
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2578字
• 语种: 中文

摘要

在《义务教育数学课程标准(2011年版)》和《普通高中数学课程标准(实验稿)》中有一个重要的学习方式——"数学阅读",阅读也可以数学化.陶妙如的《易经里的教育》《最美易经》是用数学的方法来解读易经的,主要运用了转化与化归、从一般到特殊、从特殊到一般、数形结合等数学思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙培文		3	0	0.0	0.0