小学班级管理激励制度的运用

• 作者: 张秀芝
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 班级管理 激励制度
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 100-100
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1

摘要

班主任作为班级的领导者和小学生教育的领路人,应采用恰当的教育方式,帮助学生更好地进行自我规范,同时采取有效的激励措施,让学生增加自信心和积极性,学会自我认可和鼓励,从而对生活和学习更加充满兴趣。本文从现阶段小学班级管理现状出发,分析班主任如何有效激励学生,希望为小学班级管理工作提供参考。

作者信息

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1	张秀芝		1	0	0.0	0.0