批判性思维在思辨性阅读教学中的建构

• 作者: 徐玉宇 李锐
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 批判性思维 思辨性阅读 核心问题
• 年，卷（期）: ahjyky_2020,（15）
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

具有批判性思维的人,一定是有自主发展能力、有终身学习能力、有理想信念、有社会责任感的人。思辨性阅读教学可以有效培养、发展学生的批判性思维。在思辨性阅读教学中建构批判性思维,可以采取提炼核心问题激发批判意识、围绕核心问题强化批判力度、升华核心问题丰富批判内容等策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐玉宇		4	0	0.0	0.0
2	李锐		2	0	0.0	0.0