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摘要:
作业设计是教学过程中的重要环节,是检测学生学习效果的重要载体。《语文课程标准》对作业设计也有明确要求。基于语文课程综合性、实践性的特点,我们要改变原有的机械的作业方式。本文结合教学实践,论述第二学段语文作业内容、形式的创新设计。
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文献信息
篇名 浅谈第二学段小学语文创新作业设计
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 激发兴趣 分层设计 小组合作
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海燕 7 1 1.0 1.0
2 李收 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
激发兴趣
分层设计
小组合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
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34
总被引数(次)
95
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