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摘要:
2005年至2012年期间,社会上出现了一股影印、重印民国国文教科书的热潮。据统计,数家出版社先后出版了民国老教材(大多为"小学国语国文教材")41套之多[1],引发热烈关注与议论。尘封数年的"教学材料"重新进入大众视野,并深受市场追捧,这自然有商家惯用的宣传、炒作策略的功劳,但它们在很大程度上契合了社会需求更是重要原因。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 民国老作文重版现象的客观审视
来源期刊 语文教学与研究 学科 教育
关键词 教学材料 国文教材 国文教科书 民国 老教材 客观审视 重版
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-27
页数 7页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王逊 扬州大学文学院 28 4 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
教学材料
国文教材
国文教科书
民国
老教材
客观审视
重版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学与研究
半月刊
1004-0498
42-1016/G4
16开
湖北省武汉市华中师范大学校内
38-53 38-59
1973
chi
出版文献量(篇)
4792
总下载数(次)
28
总被引数(次)
25514
论文1v1指导