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摘要:
孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."兴趣是所有学习的前提与基础,体育学习也离不开快乐课堂的构建.在生本教学理念不断深入的当下,研究快乐体育课堂的构建,是激发学生体育学习兴趣、提高体育教学效率的法宝.文章从快乐体育氛围的营造、趣味化教学的组织以及融洽的师生关系的维持这几个方面着手,探讨了小学快乐体育课堂的构建策略.
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意义
方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学快乐体育课堂的构建研究
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 快乐体育 小学体育 游戏教学 趣味教学
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 学科综合
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G623.8
字数 3454字 语种 中文
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1 许新敏 1 0 0.0 0.0
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快乐体育
小学体育
游戏教学
趣味教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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