在阅读活动中体现工具性与人文性

• 作者: 许芹
• 来源期刊: 中学语文
• 学科: 教育
• 关键词: 自主体验 语文课程 初中语文阅读 属性特征 补白 工具性与人文性的统一 语文学科 生活链接
• 年，卷（期）: zxywb_2020,（32）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”它不仅突出强调了语文学科的属性特征,还为新时期语文课程活动作出了战略指向和战术指导。就初中语文阅读而言,如何体现“工具性与人文性”的和谐统一呢?笔者拟就“循文挖道、相机补白、生活链接、跨科整合、自主体验”等几个方面,试对此作出简要阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许芹		2	0	0.0	0.0