以历史数字故事创作来提升历史核心素养 ——以广州市中学生的历史数字故事创作活动为例

• 作者: 李理
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 中学历史数字故事 历史核心素养 创作活动
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 字数: 3801字
• 语种: 中文

摘要

文章以广州市中学历史教研会组织的历次"历史数字故事创作大赛"为例,探析中学开展历史数字故事创作对历史核心素养的提升作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李理		5	4	1.0	2.0