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初中英语分层阅读的教学策略
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摘要：
在初中英语阅读教学中,教师要树立新的阅读观,以培养全体学生的阅读素养为目标,遵循因材施教的原则,大力开展分层阅读活动。同时,教师要从分层的方法、阅读指导和作业等方面加强引导,不断提升初中学生的英语阅读素养。
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文献信息
| 篇名 | 初中英语分层阅读的教学策略 | ||
| 来源期刊 | 安徽教育科研 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中英语 分层阅读 策略 | ||
| 年，卷（期） | ahjyky_2020,（22） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 52-53 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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策略
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期刊影响力
安徽教育科研
主办单位：
安徽教育出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
2096-5885
CN：
34-1331/G4
开本：
16开
出版地：
安徽合肥市繁华西路398号
邮发代号：
26-195
创刊时间：
2018
语种：
chi
出版文献量（篇）
4342
总下载数（次）
34
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