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摘要:
广西瑶族长鼓舞是瑶族聚居地区的民间舞蹈,是在庆祝丰收、乔迁或是婚礼喜庆等特定的日子融歌舞于一体的表演形式,其舞蹈动作与瑶族人民的传统文化、劳作习俗密切相关,具有鲜明的民族特色和地方特色,是瑶族民族文化与情感价值观的体现,在中国传统文化艺术中也占据着极为重要的地位,因而瑶族长鼓舞的传承极为重要.文章从教学的角度出发,分析了瑶族长鼓舞在教学传承中遇到的问题,并给出了切实可行的建议,希望瑶族长鼓舞能够在教学中焕发生机,更好地传承下去.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 广西瑶族长鼓舞传承的教学研究
来源期刊 教师 学科 文学
关键词 瑶族 长鼓舞 教学研究
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 文化研究
研究方向 页码范围 102-104
页数 3页 分类号 J722.2
字数 6022字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴丹 4 16 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
瑶族
长鼓舞
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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