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摘要:
20世纪50年代,美国人本主义心理学家卡尔·罗杰斯首次提出"以学生为中心"的教育理念."以学生为中心"是高等教育追求的目标,是教学工作的行动指南,意义重大.文章先阐述了"以学生为中心"教学模式的现实意义和特色,然后结合财务管理课程,探索了教学模式改革的策略和措施,以期提升教学质量和人才培养的成效.
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文献信息
篇名 "以学生为中心"的教学模式分析 ——以财务管理课程为例
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 高校教育 以学生为中心 财务管理
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 学科综合
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G642
字数 3523字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏波 8 54 4.0 7.0
2 安琪 2 0 0.0 0.0
3 汪倩宁 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校教育
以学生为中心
财务管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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