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摘要:
生涯教育关系到高中学生的终身发展,在高中英语教学中渗透职业生涯教育,有助于学生增强英语学习的目的性,也有利于学生科学规划职业生涯.文章通过高中英语阅读教学课例尝试将二者融合,探究在高中英语教学中渗透职业生涯教育对学生产生的效应,并提出几点关注事项.
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实践
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文献信息
篇名 融合职业生涯教育的高中英语教学实践初探 ——以选修七Unit 4 A Letter Home阅读课为例
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 生涯教育 英语教学 融合实践
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 外语教研
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
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1 林亚婷 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生涯教育
英语教学
融合实践
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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