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摘要:
文言文的学习一直贯穿学生整个语文学科的学习,作为语文学习的一个重要组成部分,教师要引起对文言文的重视并给予更多的关注对学生的学习情况。由于学生会对文言文的枯燥和拗口的学习而感到乏味甚至放弃学习的情况,因此教师要通过对文言文教学过程的思考与回味研究实践出更适合初中学生学习的方法。本文通过对初中语文文言文教学的策略,进一步的讲解如何完善文言文教学的重要性。
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文献信息
篇名 初中语文文言文教学的策略
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 初中语文 文言文 教学策略
年,卷(期) ywxdx_2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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1 郑智军 4 0 0.0 0.0
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期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
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5352
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