高中语文现代诗歌教学中的文本细读研究

• 作者: 戴永禄
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 语文 现代诗歌 文本细读
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在目前高中院校内部教学工作开展和实施的过程之中,语文这门学科属于学生学习的重点内容,主要就是因为这门学科融合了工具性的特色,其能够为其他学科的知识讲解提供有力的基础性保障,也拥有着人文性的优势,为学生人文素养的形成奠定基础。所以教师更是需要掌握课堂教学的有效方法,利用多样化的形式,提高学生学习的效果。本文就结合现代诗歌教学中,文本细读这一方法的使用策略进行分析,目的就是希望通过本文的研究,提高学生知识学习的效果,从而保证学生能够在最佳的环境下,掌握更多的知识,提高自身的能力。

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1	戴永禄		1	0	0.0	0.0