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摘要:
新课程改革背景下,传统教学理念方法已经无法满足现代教育的需求,核心素养教育已经成为现代教育教学的新导向。教师应明确语文学科核心素养的内涵,基于核心素养构建初中语文课堂,培养学生的创新思维。核心素养教育也能帮助学生摆脱传统课堂带来的束缚,促使学生独立思考,在思考过程中不断总结,增强学生的语文知识能力。本文通过分析核心素养视角下初中语文教读课的价值,提出构建语文高效课堂的策略。
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文献信息
篇名 基于核心素养下的初中语文教读课探寻
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 核心素养 初中语文 价值
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G63
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核心素养
初中语文
价值
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期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
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