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摘要:
教师可以通过预习活动的实施引领小学生参与,帮助小学生借助语文知识的预先学习中做好课堂学习的准备。同时,因为预习活动十分重要,且能够对小学语文课堂教学起到重要的推动作用。因此,教师需要借助预习活动的合理安排引领学生参与,促使学生在知识预习中完成语文课文的初步认知、奠定良好的知识学习基础。
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重要作用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 预习在小学语文教育中的重要作用
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 小学 语文 预习
年,卷(期) ywxdx_2020,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-124
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
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小学
语文
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
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5352
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