基于高中语文教学中构建和谐愉快课堂的策略分析

• 作者: 高映春
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 和谐课堂 构建策略
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

乐在其中是学习的最高境界,也是无数学者、科研工作者的经验之谈和切身体会。在新时代的高中语文教学中,我们也应当着力构建和谐愉快的课堂氛围,让学生在学习语文中获得愉快体验,并在愉快体验中保持思维的活跃,实现师生有效沟通互动,营造探究学习的良好氛围。本次研究对高中语文教学中构建和谐愉快课堂的策略方法进行分析,相信可以给高中语文课堂的创新发展带来良好的借鉴。