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摘要:
学习文言文,语感很重要,语感的获得,除了通过诵读,文白对译也是其中一种方法。本文以教授《爱莲说》一文为例,浅谈文白对译的小小尝试。在教学过程中,通过设计各种活动,发挥小组合作学习的优势,调动学生学习文言文的兴趣,努力做到语文学习工具性和人文性的统一。
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文献信息
篇名 文言文语感培养之文白对译策略研究——以《爱莲说》为例
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 文言文 文白对译策略 语感培养
年,卷(期) ywxdx_2020,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-106
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
文言文
文白对译策略
语感培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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