依托“统编本”教材,让本土传统文化在语文教学中生根

• 作者: 赵丽娜
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 统编本 本土传统文化 语文教学
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 页码范围: 148-148
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

课题组历时两年,依托部编教材和本地传统文化的结合点,尝试因地制宜地运用统编教材对学生进行本地传统文化的渗透,提升校学生文化素养,进而从中总结出了一些方法策略,为立足文本推广传统文化提供了理论依托。摸索出一整套城乡结合部初中学校推广本地传统文化的流程,为各学校开展本地传统文化进校园提供实践经验。让本地传统文化的渗透向考点靠拢,为新教材中试题改革中传统文化考点提供策略指导。