任务驱动式教学法在中职语文教学中的运用——以《胡同文化》教学为例

• 作者: 徐静
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动式教学法 中职语文 课堂教学
• 年，卷（期）: ywxdx_2020,（28）
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

任务驱动式教学法以学生为主体,以教师为主导,以任务为载体,聚焦学生学习方式的转变,旨在培养学生的思维能力、实践能力和社会适应能力。任务驱动式教学法符合学生的学习特点,与中职语文学科应用性强的特点相匹配。合理恰当运用任务驱动式教学法,能够更好推进中职语文教学的发展。