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摘要:
高效课堂已经成为现阶段教学发展的总趋势。在小学语文教学过程中,教师既要适应这种教学发展的总趋势,又要真正理解高效课堂的内涵,构建高效课堂与个人教学能力,与学生学习能力的连接点。与此同时,教师可以从营造良好的教学氛围,激发学生的学习兴趣入手,真正让他们在此过程中,掌握相应的语文学习技巧,提升学生的语文学习能力,促进小学语文高效课堂的成功构建。
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文献信息
篇名 小学语文高效课堂的构建策略之我见
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 小学语文 高效课堂 构建策略
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 171-171
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
高效课堂
构建策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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