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摘要:
多媒体技术是当前小学语文教育重要的辅助教学工具之一,它的出现打破了传统枯燥无味的语文课堂模式,创新学生的语文学习过程,特别是针对低年级教学,多媒体技术的出现为学生学习语文创造新的学习环境,树立学生语文素养,本文通过历史文献研究并结合二年级语文教学实践,深度探索多媒体技术在小学语文教学中的应用,并优化当前多媒体教学模式,进一步推动小学语文教育的发展。
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篇名 浅谈多媒体技术对小学语文教学的影响
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 多媒体技术 小学语文 教学
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174-174
页数 1页 分类号 G63
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语文新读写
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1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
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