浅议新时代高中语文课堂社会主义核心价值观渗透——以课前新闻点评为例

• 作者: 孙春飞
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 新时代 高中语文 社会主义核心价值观
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 176-176
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

本文主要分析当下社会主义核心价值观渗透教育的困境,并以实际教学中课堂新闻点评这一教学环节的社会主义核心价值观渗透为例,从学生对新闻事件展示阐释过程、教师点评延展、师生课后深度交流探讨三个环节探讨社会主义核心价值观渗透及其重要意义。