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摘要:
识字、写字是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容,是第一学段的教学重点。既然识字、写字如何重要,那么我们在日常教学中需要做些什么提高孩子们的识字兴趣呢?于是在教学中展开探究与实践。情景教学法,游戏法,赏字法效果俱佳。
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文献信息
篇名 小学语文低段教学识字兴趣探究
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学语文 低段 识字兴趣
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 阅读·写作
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字数 语种 中文
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