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摘要:
本文通过辨析“文言文”相关概念,明确“文言”是文言文的特质,其核心是浸润着中国文化精神的古代词汇系统和语法系统,将两大系统具体化为“实言”“虚言”“形言”和“序言”,从而确定文言文教学的核心内容。
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文献信息
篇名 文言文的核心价值是“文言”
来源期刊 语文教学与研究 学科 教育
关键词 中国文化精神 文言文教学 语法系统 具体化 核心内容 相关概念
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-73
页数 6页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
中国文化精神
文言文教学
语法系统
具体化
核心内容
相关概念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学与研究
半月刊
1004-0498
42-1016/G4
16开
湖北省武汉市华中师范大学校内
38-53 38-59
1973
chi
出版文献量(篇)
4792
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28
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25514
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