打造教师教学共同体 促进教师专业成长

• 作者: 蔡艳红
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学管理 共同体 专业发展
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

教师是教书育人的重要实施者,更是学校实现发展的不竭动力。面对新时代的教育教学使命,处于不同岗位上的教师都在面临着诸多现实挑战。"教师教学共同体"能够为广大教师构建一个集实践、合作以及反思于一体的平台,有助于教师队伍的专业化建设。通过进行整体分类,搭建阶梯式共同体平台;基于高位引领,开展互助性共同体研修;聚焦高效课堂,推进深入性共同体合作的策略,能够让教师的专业成长更快速。