定制课程赋能教师专业成长

• 作者: 蒋和勇
• 来源期刊: 师道·教研
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

2020年初春的"新冠病毒"席卷全球,促发了一场大规模在线教学的变革.教师作为学校最重要的可持续发展人力资源,如何赋能未来成长?我校以"定制课程"做了探索实践.