工作过程系统化在高职内科学的教学实践

• 作者: 李圣琦 卢振芝 郭靖
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 关键词: 工作过程系统化 高职 订单定向 内科学
• 年，卷（期）: 2021,（33）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 157-160
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

提高了高职临床医学专业内科学的教学效果,提高了临床专业学生临床思维能力及岗位胜任力.对照组采用讲授法联合讨论法的教学模式,实验组采用工作过程系统化为导向、信息化教学为载体的教学模式,对两组学生的内科学学习成绩、量表得分进行对比.结果显示:学生实验组内科学考试成绩、批判性思维量表得分及自主学习能力量表得分均高于对照组,实验组中90.65％的学生对改革后的课程表示满意,满意度高于对照组.以工作过程系统化为导向的"内科学"课程教学模式,有利于培养临床医学专业学生的临床思维,可以达到更好的教学效果.