数独思维对中学生核心素养培养的作用

• 作者: 葛毓
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数独思维 中学生 核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（35）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.35.011

摘要

我国基础教育正经历从"知识本位"向"核心素养"的转变,如何创新课堂教学模式,使学生获得基本的数学思想方法和数学技能,是教师面临的重要问题.数独思维是培养学生逆向思维、发散思维的有效手段,文章通过分析数独与数独思维的内涵,探讨了数独思维在培养中学生数学核心素养中的优势,构建了利用数独思维培养中学生核心素养的策略.