"一脊两翼"个性化人才培养模式探索与实践 ——以东北大学秦皇岛分校机械工程专业为例

• 作者: 马廉洁 刘小杰 李德震 王晓蕾
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 关键词: 个性化 导师制 培养模式 机械工程 新工科
• 年，卷（期）: 2021,（31）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 88-91
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 语种: 中文

摘要

新一轮科技革命和产业变革不断加速,传统的人才培养模式单一化现象严重,用人单位、大学生等都对教育个性化的要求更加旺盛.而当前工科课程体系对社会发展需求反馈迟滞现象严重.针对上述问题,提出并构建了"一脊两翼"培养模式,在遵循学校培养方案的同时,增加了工程翼和学术翼,以满足工程实际能力、学术基础能力培养的需求.以企业需求和未来发展驱动改革,根据学生的个体差异,分层分段特色培养,引导学生参与完整的科研项目.在课程体系、考核方式、实验教学等方面都进行了针对性的改革,取得了较好的成效.