网络环境下证据导向的项目式学习设计与实践

• 作者: 方紫帆
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 网络环境 项目式学习设计 证据导向
• 年，卷（期）: 2022,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断深入,项目式学习逐步受到关注.我国关于项目式学习的研究在近十年内逐步受到广泛的关注,逐渐成为教育领域的研究热点.但当前项目式学习中主要存在以下问题:项目设计主要依靠教师经验,易走入项目式学习的误区;项目式学习内容与学科知识体系缺少结构性关联;项目评价缺乏教育大数据来表征学生能力发展的效果.将基于证据的学习理念引入项目式学习,基于网络环境的特点,可以从项目式学习的设计、实施与评价三个方面构建网络环境下证据导向的项目式学习.