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语文新读写期刊
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语文新读写2020年第13期出版文献
出版文献量(篇)
5352
总下载数(次)
20
语文新读写
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《语文新读写》是经国家新闻出版总署正式批准,由上海世纪出版(集团)有限公司主管,上海少年儿童出版社有限公司主办的综合性教育期刊。 本刊以新课程理念为指导,以 “为基础教育服务、为语文教学服务、为作文教学服务” 为宗旨,以培养和提高中学生的语文素养为追求,以发掘和扶助青少年文学新锐为己任,密切关注当代中国语文教学走向,同步追踪考场语文和创新作文的最新动态与成果,大力倡导写作新理念,充分鼓励有创...
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主办单位:
上海少年儿童出版社有限公司
ISSN:
1004-6738
CN:
31-2164/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
200050
地址:
上海市长宁区定西路1277号A1605室
出版文献量(篇)
5352
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20
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目录
91.
探究小学语文教学中如何强化对于学生阅读能力的培养
作者:
冯贺
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年13期
页码: 
1-1
摘要:
阅读能力是学生语文学习中应该具备的基本能力,其对于学生写作、表达、交际等基本语文素养的培育有着重要影响。以语文教学为载体,强化对学生阅读能力的培养,有着很强的必要性、现实性。然而,由于小学阶...
92.
浅谈如何构建小学语文立体课外阅读模式
作者:
许玉婵
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年13期
页码: 
5-5
摘要:
学生之间的思维本身就存在着一定的差异性,阅读学习不能只局限于对浅层的知识的学习,应该让学生的思维在阅读的过程中得到发展,引导学生树立正确的价值观。在进行课外阅读教学的过程中,教师要对教学模式...
93.
小学高段作文序列化的教学策略探析
作者:
李雅
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年13期
页码: 
22-22
摘要:
序列化教学是当下热门的理论教学方式之一,然而,在实际教学中付诸序列化的却少之甚少,究其原因大可概括为不好操作、没有先例、付出太多等原因,所以使得原本理想的理论教学如今只能望而止步,作文依然是...
94.
在阅读和作文教学中推进语文核心素养发展
作者:
张财华
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年13期
页码: 
28-28
摘要:
语文学科的综合性和实践性,在统编教材推行中得到较好的落实,对语文的核心素养培养更加重视。通过课程培训让更加清晰认识到:“读写结合”作为阅读和写作这两种语文核心能力的深度融合,成为促进语文核心...
95.
ARCS动机模式在初中语文教学体系结构设计中的新探究
作者:
王亚文
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年13期
页码: 
29-29
摘要:
为适应新课改对教师角色转变的要求,ARCS动机模式在初中语文教育教学中的应用得到越来越广泛的重视。基于此,需进一步提升ARCS动机模式应用效果,根据实际情况创新教学设计以及教学方法,提升学生...
96.
小学语文教学中合作学习策略的教学效果
作者:
武洁
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年13期
页码: 
32-32
摘要:
新课程改革提出以来倡导学生在学习过程中要促进多方面能力的发展,随着教学实施的进一步深化,教师在教学过程中不断推陈出新,力求创新教学方式提高学生的学习效果。因此在小学语文教学中采用合作学习策略...
97.
学前教育中培养幼儿语言表达能力策略探究
作者:
仲会
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年13期
页码: 
33-33
摘要:
在幼儿成长的过程中,语言表达是最为基础的方式,同时也是让孩子们认识世界和表达自身想法的重要方式。但是对于幼儿阶段的孩子们来说,他们的表达能力相对来说是比较差的,无论是在汉字的积累上还是在逻辑...
98.
小学语文提高教学质量方法与策略探究
作者:
惠娟宁
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年13期
页码: 
35-35
摘要:
本文立足于小学语文教学的实际情况,从“营造良好师生关系,提升课堂效率”“教师进行针对教学,完善学生素养”“立足学生生活实践,加深文学理解”三个方面出发,对于如何提升课堂教学质量进行分析与探究...
99.
提高小学低年级学生阅读能力的策略研究
作者:
张玉涛
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年13期
页码: 
46-46
摘要:
阅读是语文学习的主体,小学低年级的阅读教学更要充分尊重学生的个性特点,让阅读成为学生探究、体验语言文字的载体,不断提高阅读能力、阅读水平和学习阅读方法。提高学生的阅读能力要注意四项策略:创设...
100.
培养小学生语文阅读能力的具体策略
作者:
刘凌燕
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年13期
页码: 
50-50
摘要:
语文作为我国母语教学的重要学科,其内容丰富多彩,具有很重要的教育意义。而促进学生语文学习能力提升最直接的办法就是提高学生的阅读能力,让学生在阅读中不断积累和获得知识,长期以往学生对语文知识和...
101.
新形势下小学数学计算教学策略之我见
作者:
曹卫连
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年13期
页码: 
67-67
摘要:
新形势下培养小学生的计算能力是小学数学教学的主要目的之一。计算教学的整体设计是根据学生的年龄特征和接受能力,难度逐步增加。培养运算能力有助于学生理解运算的算理,寻求合理简洁的运算途径解决问题...
102.
初中语文教学中文言文教学的策略
作者:
仉守全
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年13期
页码: 
69-69
摘要:
文言文是初中语文学习中较重要的一部分,也是有一定难度的一部分。相较于小学语文来说,初中语文适当的增加了难度,在多方面都对学生提出了更高的水准和更严格的要求。因此,教师要顺应教材难易程度进行教...
103.
如何提升小学数学课堂教学实效性
作者:
虞文财
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年13期
页码: 
83-83
摘要:
在教育改革不断推进的影响下,先进理念与新思想不断冲击着传统教育理念,在此背景下,教师开始重视学生自主学习能力和合作探究能力等综合素养的培养,使得教学模式发生了较大的变化。但是,由于新教学模式...
104.
浅谈高中语文阅读能力的提高途径
作者:
王知华
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年13期
页码: 
87-87
摘要:
语文阅读是高中语文教学中非常重要的部分,在语文考试中占有很大的分值。学生的阅读能力是其语文综合实力的一个重要体现,在增强语文核心素养,提高语文学习兴趣以及拓展知识面等方面起着关键的作用。因此...
105.
初中语文读写一体化教学研究与实践分析
作者:
夏玉琼
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年13期
页码: 
89-89
摘要:
随着新课程改革的不断深入,对语文教学提出了更高的要求,为了使初中语文教学的质量进一步的提高,初中语文读写一体化教学逐渐被语文教师以及教育部门重视,采用语文读写一体化教学方式,不仅可以培养学生...
106.
打开·搭建·修剪——例谈小学语文写作教学指导方法
作者:
卜梦倩
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年13期
页码: 
92-92
摘要:
写作指导,是小学语文教学中的一项重要内容。面对学生“举‘笔’维艰”“语无伦次”“词不达意”的教学困境,教师可以通过启迪,打开学生记忆的“匣子”,通过指导,搭建学生写作的“架子”以及通过示范,...
107.
小学器乐社团与德育融合的实践与研究
作者:
龚晓青
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年13期
页码: 
93-93
摘要:
培养全面发展的学生是教育教学的主要目标。将德育理念融入到小学器乐社团中,充分体现了教育教学中重视文化知识与思想道德的共同进步。本文主要分析德育教育对小学生发展的重要意义,并且说明以何种方式来...
108.
师生互动在小学语文课堂合作学习中的应用
作者:
周爱玲
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年13期
页码: 
95-95
摘要:
在新课改的教育背景下,为了提高课堂教学效率和质量,教师应该规划出新的教学方案来教导学生,当然在新的教学方案的前提下,也不能忽略了教师和学生的沟通,师生关系的好坏在小学阶段尤为重要,良好的师生...
109.
VR在课堂上的应用
作者:
欧阳五一
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年13期
页码: 
99-99
摘要:
VR技术主要是在20世纪新兴的一门综合信息技术,在我国各个学科中逐步普及,通过VR技术在课堂中的有效运用能够降低课堂投入的成本,同时也能够实现资源共享的目标,提高教学效果,保证教学效率,优化...
110.
初中英语阅读教学中共情策略的运用
作者:
黄晓红
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年13期
页码: 
102-102
摘要:
在初中英语教学中,英语教师要充分地认识到阅读在英语学习中的重要作用,并对系统性培养有全面的认识和了解,通过利用共情的阅读教学方式,结合听力、口语表达、阅读以及写作等多个方面的内容,引导初中学...
111.
利用绘本有效开展培智生活语文教学
作者:
赖丽菊
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年13期
页码: 
104-104
摘要:
本文针对培智生活语文长期课堂效率低下的问题,提出通过优质的生活主题绘本拓宽生活语文的实施渠道的策略。通过精选优质绘本,精心设计绘本教学能有效激发学生的阅读兴趣,培养阅读的自信,从而全面提高其...
112.
合作学习在小学语文教学中的应用
作者:
宁永花
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年13期
页码: 
106-106
摘要:
在当代教育体系中,将合作学习理念贯彻并实施于小学语文教学过程中,不仅可以发挥学生的自主学习能力,还能培养学生的团结合作精神,从而达到更好的教学效果。
113.
小学低年级语文阅读习惯的养成及引导实践
作者:
周为明
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年13期
页码: 
112-112
摘要:
习惯的力量是巨大的,艾默生曾说:习惯是一个人思想与行为的领导者。可见习惯对于一个人来说影响多么巨大。而一个习惯的养成可以是潜移默化的,也可以是通过人为的努力得来。人们从能够识字起就开始接触阅...
114.
浅谈小学低段语文阅读教学的有效性
作者:
林秀芳
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年13期
页码: 
121-121
摘要:
小学低段学生好动、好奇、注意力集中时间短,本文从激发学生积极的学习兴趣、培养学生自信的心理素质、训练学生良好的学习习惯、传授学生有效的读书方法四个方面浅谈小学低段语文阅读教学的有效性。
115.
结构导引,以小促大——课堂小练笔助力习作教学例谈
作者:
江丽丽
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年13期
页码: 
138-138
摘要:
作文教学应结合学生生活实际,让学生乐于述说真话,乐于表达真情。然而,现实是,一提起作文,很多学生便一筹莫展,不知从何下手,即便写出来文章,好多也是言之无物,或言之无序。因此,笔者认为,要让学...
116.
基于分层教学的小学语文教学开展
作者:
曹利红
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年13期
页码: 
142-142
摘要:
文章结合笔者实践教学经验,在文中先提出小学语文实施分层教学意义,之后探讨了基于分层教学的小学语文教学开展策略,以期促进小学语文教学质量的提升。
117.
致敬______的时光
作者:
李健
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年13期
页码: 
166-166
摘要:
人生数载,你或许也曾有过一段难忘的时光:是无忧无虑的童稚,是初识愁滋味的少时,是为升学奋力拼搏的毕业季,还是那些快乐的、悲伤的、艰难的、奋斗的时光……
118.
自由驰骋 放飞心灵——作文教学的几点体会
作者:
刘红秀
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年13期
页码: 
168-168
摘要:
近年来,新课程改革犹如雨后春笋蓬勃发展。的确,在轰轰烈烈的改革大潮中,语文教育工作者们的教育理念不断更新,教育方法也丰富多彩,教学成绩更是不断提高。但是,作文教学始终是一个难关,学生一谈写作...
119.
由一篇文章的升格谈作文修改
作者:
方秀红
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年13期
页码: 
169-169
摘要:
“好作文是改出来的”,怎么改?第一,认真审题拟题,确立文章主旨;第二,仔细鉴别考量,甄选入文素材;第三,理清文章思路,注重行文逻辑。
120.
话唐槐
作者:
卢蓓熙 张慧(指导)
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年13期
页码: 
189-189
摘要:
楚王山西坡有一棵千年唐槐。从小便听爷爷讲它的一个又一个传神的故事。我不禁被它的神秘吸引,每当空闲便到树下转转。春日,那干枯的枝丫上竟又能抽出枝叶。苍老皴皱的树干头顶一簇簇绿绒毛,那呆萌有趣的...
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语文新读写基本信息
刊名
语文新读写
主编
冯绍田
曾用名
主办单位
上海少年儿童出版社有限公司
主管单位
上海世纪出版(集团)有限公司
出版周期
旬刊
语种
ISSN
1004-6738
CN
31-2164/G4
邮编
200050
电子邮箱
ywxdxzz@163.com
电话
021-261365
网址
地址
上海市长宁区定西路1277号A1605室
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