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语文新读写
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《语文新读写》是经国家新闻出版总署正式批准，由上海世纪出版（集团）有限公司主管，上海少年儿童出版社有限公司主办的综合性教育期刊。
本刊以新课程理念为指导，以 “为基础教育服务、为语文教学服务、为作文教学服务” 为宗旨，以培养和提高中学生的语文素养为追求，以发掘和扶助青少年文学新锐为己任，密切关注当代中国语文教学走向，同步追踪考场语文和创新作文的最新动态与成果，大力倡导写作新理念，充分鼓励有创...
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主办单位：
上海少年儿童出版社有限公司
ISSN：
1004-6738
CN：
31-2164/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
200050
地址：
出版文献量（篇）
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181. 数字化环境下非连续性文本阅读策略探究刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 在我国教育体系不断完善的背景下,对培养学生的措施又提出了新的要求。特别是在数字化环境下,要想让学生了解更多的知识,掌握正确的阅读方式,培养学生的核心素养,就要对非连续性文本阅读教学模式进行探...
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刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 小学语文教师要不断的增加学生的阅读量,通过不断的阅读让学生体会到语文阅读的重要性。学生们可以通过大量的阅读来提高自己的写作能力并积累许多素材,这对学生以后的发展有着重要的积极作用。为此,笔者...
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183. 初中语文微写作教学的实践研究刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 微写作是一种写作形式,具有明显的碎片化性质,最早源自于微博。在将语文作文教学与微写作相结合的过程中,语文教师需要进行简单的创新及改革,找准微写作的突破口及切入点。本文以初中语文微写作教学实践...
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184. 以读促写在小学语文作文教学中的运用刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 在小学语文作文教学中,教师尝试使用以读促写方法进行授课是一次大胆的尝试,也是推动小学语文教学创新改革的必然选择。文章以本人的课堂角度入手,在分享教学经验的同时,阐述我对以读促写在小学语文作文...
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刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年13期页码:摘要： “反复结构文本教学研究”,不同的文体行文的方式不同,表现手法自然不同,教学的着力点,侧重点自然也不同;具有鲜明的游戏性、规律性、可比性、样本性,使其具有独特的运用价值。基于此,本文主要探讨了...
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186. “带入感”中学生议论文写作的思维起步法刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 中学生议论文写作中一个常见的错点是把命题者提供的材料,当做“数学证明题”来做,仅对材料进行扩写。导致无法打开思路、废话连篇,无法在与材料与读者对话中,分析问题确立自己的观点。对此,当前多数老...
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187. 小学语文阅读教学,别让思维训练缺席刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 小学时期是孩子思维发育迅速的阶段,也是思维发展的关键期。阅读是小学时期语文学习的重要组成,在小学语文阅读授课过程中发掘学生的思维能力、提高想象力和发挥潜能是必要的。在语文阅读训练中,提升学生...
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刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 儿童教育家李吉林老师曾指出:教育是为了儿童的,课程的设置应服务并致力于儿童的发展。但因为应试教育的原因,孩子被规范在方方正正的教室之内,本应该自由奔跑的力气被迫使用在一道道练习题之间。儿童与...
语文新读写基本信息
| 刊名 | 语文新读写 | 主编 | 冯绍田 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 上海少年儿童出版社有限公司 | 主管单位 | 上海世纪出版（集团）有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-6738 | CN | 31-2164/G4 |
| 邮编 | 200050 | 电子邮箱 | ywxdxzz@163.com |
| 电话 | 021-261365 | 网址 | |
| 地址 | 上海市长宁区定西路1277号A1605室 |
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