21世纪中学生作文(高中教师适用)期刊
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21世纪中学生作文(高中教师适用)

是一本语文类教辅杂志。它以全面提高学生语文素养为宗旨,重点帮助学生提高读写两个能力,在着眼终生发展的前提下,帮助他们提高应试能力。主要特点是:一、紧密联系课堂教学,针对性强,有突出的实用价值。杂志分四个版——分别适用于七年级、八年级、九年级和教师。适用于七、八年级的杂志与人教版教材匹配,与各年级对接,与单元教学同步(每月为一个单元出一本杂志)。指导有用,练习精当。二、把握语文教育最新理念,关... 更多
主办单位:
花山文艺出版社 河北教育出版社
ISSN:
1672-8327
CN:
13-1347/G4
出版周期:
月刊
邮编:
050061
地址:
石家庄市联盟路705号
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  • 作者: 张艳
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  7-8
    摘要: 新课程强调以人为本的教育思想,一切以学生为中心,一切以学生的发展为本,注重学生的全面发展与个性差异之间的统一。面对教育改革和新课程标准的实施,高中英语教师应及聪更新理念,以更好地适应当今英语...
  • 作者: 赵永迅
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  10-11
    摘要: 现在,培养学生实践与创新能力的问题一直都是教育界关注的热点,也是世界各国教育改革和发展共同追求的目标。在我国,随着基础教育新课程的实施,实践活动课程逐步被认识,并在一定程度上成为培养学生创新...
  • 作者: 闫二平
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  11-13
    摘要: 在新课程教学理念下,如何营造宽松、自主而又有个性的课堂教学环境是体育教师在新课程教学中应努力的方向,创设自主、合作、创新的学习方式是有效的教学新途径,是新课程改革从学生个体发展出发、转换师生...
  • 作者: 盖浩琼
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  13-14
    摘要: 善于捕捉课堂的快乐和收获,体现了一个教师的教学智慧、教学艺术。作为一名小学英语教师,应时刻考虑到学生的心态,永远保持一颗童心,和他们一起快乐,一起学习。同时要经常听课,和有经验的老师交流,从...
  • 作者: 张萍
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  14-15
    摘要: 传统作文批改模式有两大弊害:教师疲于奔命,学生受益甚微。“教师主导下学生互批互改”模式能提高作文批改的效率并达到最佳批改效果,有利于培养学生批改作文和听别人点评的兴趣,从而使学生喜欢上作文课...
  • 作者: 王会芬
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  22
    摘要: 在数学教学中,教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同,适时地提出经过精心设计、目的明确的问题,这对启发学生的积极思维和学好数学有很大的作用。新课改下教师更应该在教学过程中设计问题上...
  • 作者: 陈平波
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  23-24
    摘要: 学生要有良好的学习效果,必须对此科产生浓厚的兴趣。笔者从六个方面谈了如何激发学生的对数学学科学习兴趣的一些粗浅的认识和体会。学习兴趣是学生学习的营养剂和催化剂。教师只有在教学过程中千方百计地...
  • 作者: 魏亚莲
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  24-25
    摘要: 在新一轮课程改革的背景下,教师应用自己的学识震撼学生的心灵,激发学生的阅读欲望;在诵读训练中激发学生的阅读兴趣;并且组织开展丰富多彩的阅读活动。只有学生的阅读兴趣被激发了,阅读兴趣增加了,阅...
  • 作者: 刘奇鸿
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  30-31
    摘要: 高中地理新课程要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理;获得地理基本技能,树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。但是,由于近年来中考不考地理,在初中有的学校领导、老师也不重视地理教...
  • 作者: 闫志平
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  33
    摘要: 体育教学是一门专业理论与活动实践紧密结合的学科。农村中学体育教学是学校教育教学工作的重要组成部分。提高农村中学体育教学质量的关键是:结合现实,明确目标,端正教学态度;提高教师素质和业务水平;...
  • 作者: 张艳艳
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  36-37
    摘要: 温故而知新,复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习,将学过的知识进行回顾、归纳、总结,从而达到加深理解、系统吸收、灵活运用的目的。
  • 作者: 王风梅
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  40
    摘要: 清代作家李渔曾说过:“终篇之际,当以媚语摄魂,使人执笔留恋,若难遽别。”媚者,美也。一个富有文采、含蓄隽永、意韵无穷的结尾,必然耐人寻味,摄人心魄,能产生。曲终人不见,惟有数峰清”的艺术效果...
  • 作者: 张永
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  42-43
    摘要: 课堂教学及其效率是教育工作者一直孜孜探讨的一个课题,语文阅读教学因课堂的灵活性和教学内容的多样性、多变性,更显现出扑朔迷离、气象万千。也正因为这样,语文阅读教学的效率就格外引人关注,那么,如...
  • 作者: 赵桂梅
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  45
    摘要: 习惯是由长期的经验或反复训练形成的一种固定的行为倾向。良好的阅读习惯是影响阅读教学成效的一个重要因素,也是阅读教学的一项重要内容,语文老师要努力培养中学生的正确阅读习惯。
  • 作者: 任华莹
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  46
    摘要: 如今中考的阅读量越来越大,学生的阅读能力要求越来越高,因此要在平时的学习中提高学生的阅读能力是很重要的。在此,针对如何提高学生的阅读能力我谈一谈个人的一点见解。
  • 作者: 王凤卒
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  54
    摘要: 作文是表情达意的工具,真有多种交际功能。但有许多学生害怕作文,甚至逃避作文。要想改变这种状况,必须激发学生的写作乐趣,使学生下笔有神,善写作文。
  • 作者: 朱娜
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  56-57
    摘要: 文章之美,离不开写作技巧。技巧对于写作犹如影之随行,作者的全部创造性只有通过写作技巧才能充分地显示出来。
  • 作者: 张丹
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  57-58
    摘要: 作文教学中,激发学生的观察兴趣,指导学生学会观察的方法,不断提高观察能力,从而写出好文章。
  • 作者: 齐志荣
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  59-60
    摘要: 俗话说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。在小学生学写作文的初期,多让他们读一些别人的作品对他们来说是很重要的,但是光读还是不够的,在他们不会写的情况下,让他们先学会“抄”别人的作品,抄得...
  • 作者: 梁水枝
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  61
    摘要: 众所周知,中学语文试卷中作文占总分的百分之四十以上,因此,作文教学就成了语文教学的重要组成部分。山区中学由于经济、文化、周边环境等方面的原因,教师教学水平和学生写作能力与城镇中学相差甚远,直...
  • 作者: 寇向彬
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  63-66
    摘要: 抗日战争时期的减租减息,是中国共产党根据中臼民族矛盾成为中国社会主要矛盾的特殊情况,为团结各阶级一致抗日所实行的一种抗日民族统一战线的土地政策。晋察冀边区是中国共产党领导的八路军最早在华北敌...
  • 作者: 张香玲
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  66-67
    摘要: 西汉史学家司马迁在谈著《史记》的目的时说:“亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。”由此可见,历史是一门社会科学,可以说一切学科都是历史的一部分。但由于实行分科教学,历史学科就把主要内容...
  • 作者: 刘玉娥
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  67-68
    摘要: 学生综合素质如何,这和教师的自身素质的高低有着直接的关系。可以说教师的素质决定了素质教育的水平。国家的振兴,民族的繁荣,需要高素质的人才,就必须提高教师素质。邓小平指出:“一个学校能不能为社...
  • 作者: 宋丽隽
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  70-71
    摘要: 中学生心理不腱康,存在学习与考试焦虑、心理承受力脆弱、人际交往障碍、性格孤僻抑郁、自卑心理严重、对新环境不适应等问题。全社会都在关注这个问题,作为教育工作者,我们更应引起重视并做好辅导工作。
  • 作者: 李丽
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  71
    摘要: 有些学校由于片面追求升学率,只抓尖子生、优等生,忽视厌恶学困生,从而便部分基础差的学生情绪低落,感到升学无望而失学,造成学生流失。即使在社会、家庭的压力下勉强留在学校的学困生,也没有学习兴趣...
  • 作者: 张朝霞
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  73-74
    摘要: 作为一名新时期的班主任,要用发展的观点看待每一位学生。从理解的角度去了解学生,平等对待每一位学生,为班级创造一个积极向上、利于成才的良好环境,同时要严格要求每一位学生,在理解的基础上形成和谐...
  • 作者: 朱银江
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  76-77
    摘要: 当一个出色的老师很难,当一个出色的班主任更难。每次与年轻的班主任聊天时,总会听到类似的一句话:“班主任真难当,天天有管不完的事,太累了。”每当我听到这样的话,总是笑着说:“其实当好一个班主任...
  • 作者: 郭会霞
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  78-79
    摘要: 本文主要讲述了语文教师利用自身优势,借助文学特长,深入走进学生内心,帮助学生走出心理困境,对班级进行软管理的几点尝试。
  • 作者:
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 《21世纪中学生作文》教师版,系全国教育类刊物,专业学术期刊。国际标准连续出版物号:ISSN 1672—8327;国内统一连续出版物号:CN13-1347/G4。
  • 作者: 黄小平
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 读大学时,老师带我们参观一个农场。在果园里,见一果农正在给果树施肥。果农在离果树两米左右的地方挖了一个坑,然后把肥料埋下去。为什么果农不把肥料直接堆放到果树的根部,而要隔开一段距离呢?

21世纪中学生作文(高中教师适用)基本信息

刊名 21世纪中学生作文(高中教师适用) 主编 成占民
曾用名
主办单位 花山文艺出版社 河北教育出版社  主管单位 河北省新闻出版局
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1672-8327 CN 13-1347/G4
邮编 050061 电子邮箱 jiaoshiban001@163.com
电话 311-877384 网址
地址 石家庄市联盟路705号

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